Il 22 maggio 2026, nell'ambito della 21ª edizione del Festival dell'Economia di Trento, dedicato quest’anno al tema “Dal mercato ai nuovi poteri. Le speranze dei giovani” - il Dipartimento della funzione pubblica, presente con un proprio stand e moltissimi interventi, è stato protagonista di una giornata dedicata alla gestione strategica delle risorse umane e al futuro della Pubblica Amministrazione, con un laboratorio e un workshop.

La partecipazione al Festival ha rappresentato una occasione ideale per focalizzare l’attenzione su Minerva, il portale interoperabile del DFP per la gestione strategica delle risorse umane che supporterà le amministrazioni nella mappatura, nello sviluppo e nella valorizzazione delle competenze, contribuendo alla costruzione di una PA più consapevole, integrata e orientata al futuro.

Nella mattinata, a partire dalle ore 10:00, si è tenuto il Laboratorio dal titolo "Competenze al centro: valorizzazione e innovazione della PA", promosso dall’Ufficio per l’organizzazione ed il lavoro pubblico del DFP e realizzato con il supporto di Invitalia nell'ambito delle attività di disseminazione ed accompagnamento del progetto di “Riforma del mercato del lavoro della PA” previsto dal PNRR (Sub-riforma 2.3.1.). 

Il Laboratorio ha visto la fattiva partecipazione dell'Università degli Studi di Trento e dell'Università degli Studi di Padova, i cui rappresentanti sono stati coinvolti in un'attività di analisi e confronto su due profili di ruolo appartenenti alla Famiglia Professionale "Persone e Sviluppo Organizzativo", cioè l'Esperto/a in attuazione di policy e progetti – Formazione e il Collaboratore amministrativo – Formazione.

Questi profili, già mappati nell’ambito delle attività di co-progettazione di un Sistema Professionale “competency based” valido per tutte le amministrazioni pubbliche, asset che – insime ad una Banca Dati Unica (BDU) di profili e competenze omogenee per la PA si colloca al centro del progetto di Riforma, sono stati utilizzati per sperimentare due attività: da un lato, l'analisi e l'adattamento delle competenze già mappate nella Banca Dati Unica (BDU), e, dall’altro, la valutazione delle competenze attraverso un processo di Best Fit profilo/competenze.

A valle del laboratorio, le riflessioni dei partecipanti hanno fatto emergere sfide concrete, come:

• la necessità di condividere il modello con le persone e i responsabili
• la complessità di manutenzione del sistema
• la gestione dell'eterogeneità delle realtà organizzative
• e l'integrazione tra i diversi ambiti di gestione (performance, reclutamento, formazione).

E spunti preziosi come:

• lavorare a una diffusione ampia delle finalità del sistema per competenze
• instaurare un dialogo attivo con i dirigenti
• e valorizzare la ricchezza della Banca Dati Unica come strumento di coerenza e visione organica.

La giornata è proseguita con il workshop"Chi pensi di essere? Le competenze chiave per costruire il tuo ruolo nella PA del futuro", a cura del Dipartimento della Funzione Pubblica con Invitalia. L'incontro ha visto la partecipazione dell’Ufficio per l’organizzazione ed il lavoro pubblico del DFP, ed, in particolare, di Alfonso Migliore, Direttore dell'Ufficio, di Nicolò Acciai, Dirigente del Servizio per la programmazione delle assunzioni, la mobilità e i profili professionali del PCM-DFP e di Daniela Tauro, Funzionario responsabile dei processi, con l’obiettivo di avvicinare i giovani a una Pubblica Amministrazione più moderna, digitale e orientata alle competenze, superando gli stereotipi più diffusi. 

Attraverso un'attività interattiva, i partecipanti sono stati invitati a mettere in discussione le proprie percezioni sul lavoro pubblico. Se all'inizio del workshop le parole più associate alla PA erano "lentezza dei processi" e "rigidità", al termine dell'esperienza sono emersi concetti come "innovazione" e "specializzazione".

Il workshop ha mostrato come figure professionali legate all'analisi dei dati, al risk management, alla cybersecurity e all'innovazione digitale siano già oggi presenti nella PA, aprendo una conversazione concreta sul valore delle competenze nel lavoro pubblico contemporaneo.